MEU MAIOR DESAFIO

Ter um filho com TDAH está sendo, de longe, o maior desafio da minha vida. Apesar de eu mesma ter o transtorno, sinto que as dificuldades hoje são mais elaboradas, os compromissos são em maior número. Por isso, após muita pesquisa, elaborei algumas técnicas que podem facilitar o nosso dia a dia. Meu filho está no 6 ano e tem 11 anos. Estuda no período da tarde ( 13:20 até 18:50) e pela manhã faz as tarefas e estuda. Quarta tem psicóloga de manhã, terça e quinta, futebol 19 horas.
Então Construímos um calendário de atividades semanais :
A cada meia de estudo, ele tem um período de 05 minutos para fazer o que quiser, ( beber água ,lanchar, fazer carinho no cachorrinho etc.) porque é impossível ele manter o foco por mais que 30 minutos seguidos. As crianças com déficit de atenção tem muita dificuldade em realizar tarefas maçantes.
Depois , arrumamos a mochila juntos ( senão ele esquece sempre alguma coisa)e ele vai para o banho.
Já deixo a farda escolar em um cabide, com tudo o que vai precisar, porque se não for assim ele não se arruma a tempo.
Tem aula aos sábados somente a cada 15 dias, pela manhã. No outro, fica livre.
Saíamos juntos a noite, mas de uns tempos para cá ele prefere a companhia dos amigos então sempre damos um jeito de eles ficarem cada sábado na casa de um, ou nos revezamos para levar ao shopping ( mesmo que fiquemos ä distância, ainda não me sinto a vontade para deixar só. Sempre tem uma mãe de plantão.)
Domingo é dia de fazer nada rsrsr
Em cada dia da semana, o horário de estudos pode variar de acordo com a necessidade. É importante que a criança participe do planejamento, pois é comum eles subestimarem o tempo necessário para o desenvolvimento de uma tarefa específica, especialmente se a mesma não for de seu interesse imediato.Por exemplo: Ele não consegue estabelecer um planejamento de estudos, mas coordena muito bem as atividades de um torneio de futebol: arrecada dinheiro,pede para leva-lo a encomendar as camisas que ele mesmo desenha com os amigos, e por aí vai. Nessas horas entra a nossa infinita paciência para acompanha-lo. Sabe por que? Se os pais não participam, ou a criança desiste ou procura quem o faça, e é aí que correm o risco de aparecerem as influências negativas.
Estamos implantando o sistema de pontos,que ao final da semana, pode-se trocar por recompensas. Estamos ainda em fase de planejamento, pois ,e muito importante que as recompensas não incluam somente recursos materiais; os reforçadores interpessoais, como tempo adicional no computador, no vídeo game, sair para o programa favorito no fim de semana etc.
No meu caso, só tenho esse filho nessa faixa etária. Os outros dois são adultos, mas quem tem filhos na mesma faixa, é importante incluí-los nesse sistema de reforço positivo, a fim de manter a igualdade e evitar confusões.
Esse post está muito grande, acho que vai ter uma segunda parte!
Beijos
As vezes é difícil reconhecer as fronteiras entre as preocupações dos pais e os desejos dos filhos. Costumo pensar que o amor é tudo que um filho realmente precisa, o resto é consequência.AS VEZES ELE ME LEMBRA O CALVIN rsrsrsr